{"id":58,"date":"2025-10-03T11:11:43","date_gmt":"2025-10-03T09:11:43","guid":{"rendered":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/?page_id=58"},"modified":"2025-10-03T11:34:19","modified_gmt":"2025-10-03T09:34:19","slug":"informationen-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/?page_id=58","title":{"rendered":"Informationen"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Allgemeines <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Ziel der Arbeit ist es, wissenschaftlich zu untersuchen, ob ein bewusster Verzicht auf soziale Medien die kognitiven F\u00e4higkeiten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zwischen 14 und 19 Jahren nachweislich beeinflusst. Zu diesem Zweck wird eine Testphase durchgef\u00fchrt, in welcher zwei Gruppen miteinander verglichen werden: Eine Referenzgruppe nutzt soziale Medien wie gewohnt, w\u00e4hrend die Interventionsgruppe ihre Nutzung auf maximal 30 Minuten pro Tag beschr\u00e4nken wird.<\/p>\n\n\n\n<p>Sowohl zu Beginn als auch am Ende der Testphase werden alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer zwei standardisierte Leistungstests absolvieren. Anhand des Vergleichs der Ergebnisse soll festgestellt werden, ob die reduzierte Nutzung sozialer Medien einen Einfluss auf Konzentration und Leistungsf\u00e4higkeit hat. Zudem sollte ein Tagebuch gef\u00fchrt werden, wobei die Gedanken und Gef\u00fchle niedergeschrieben werden sollten.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Zu verzichtende Apps <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>W\u00e4hrend der gesamten Testphase ist die Nutzung der folgenden Social-Media-Plattformen untersagt:<\/p>\n\n\n\n<p>Instagram, TikTok, Snapchat, Facebook, X (Twitter), YouTube, Reddit, BeReal, Twitch, WhatsApp, Telegram, Discord, Pinterest und LinkedIn<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Allgemeines Ziel der Arbeit ist es, wissenschaftlich zu untersuchen, ob ein bewusster Verzicht auf soziale Medien die kognitiven F\u00e4higkeiten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zwischen 14 und 19 Jahren nachweislich beeinflusst. Zu diesem Zweck wird eine Testphase durchgef\u00fchrt, in welcher zwei Gruppen miteinander verglichen werden: Eine Referenzgruppe nutzt soziale Medien wie gewohnt, w\u00e4hrend die Interventionsgruppe ihre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-58","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=58"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72,"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vm41.htl-leonding.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}